21 de Noviembre de 2012
2) Describa las
estrategias que ha empleado (o deberá emplear) para movilizar los saberes de
sus estudiantes respecto a un cierto tema que puede elegir libremente.
Estrategias
empleadas en la clase de GESTIÓN AMBIENTAL.
Tema: Equipo de protección personal
aplicable para el manejo de materiales y residuos peligrosos.
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Saber conocer
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Estrategias selección
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Estrategias organización
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Estrategia comparación selectiva
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Estrategia repetición
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Identificar
los diferentes equipos de protección personal utilizados para disminuir los
riesgos en el uso y manejo de materiales y residuos peligrosos.
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Saber hacer
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Estrategia de Diálogo interno
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Estrategia de comprensión de la
tarea
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Estrategia de visualización
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Estrategia de modificación de
creencias erróneas.
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Elegir
el equipo de protección personal adecuado para el uso y manejo de materiales
y residuos peligrosos.
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Saber ser
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Categoría:
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Estrategias motivacionales
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Estrategias sociales
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Responsabilidad.
Honestidad.
Proactividad.
Liderazgo.
Motivación
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Nombre:
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Pensamiento
positivo, automotivación, retroalimentacipon externa y autoconfianza
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Búsqueda
de apoyo social, comunicación asertiva
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Elaboró:
Teresa de Jesús Díaz Montes
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